{"id":2149,"date":"2023-05-14T04:44:33","date_gmt":"2023-05-14T04:44:33","guid":{"rendered":"https:\/\/2050.do\/les-defis-environnementaux-du-21eme-siecle-fr-edition-2022\/"},"modified":"2023-06-08T04:34:31","modified_gmt":"2023-06-08T04:34:31","slug":"les-defis-environnementaux-du-21eme-siecle-fr-edition-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2050.do\/fr\/les-defis-environnementaux-du-21eme-siecle-fr-edition-2022\/","title":{"rendered":"Les d\u00e9fis environnementaux du 21\u00e8me si\u00e8cle (FR) – \u00c9dition 2022"},"content":{"rendered":"\n

Un cours transdisciplinaire sur les enjeux climatiques, co-cr\u00e9\u00e9 en licence libre par 2050 et enseign\u00e9 en premi\u00e8re ann\u00e9e \u00e0 l’Universit\u00e9 Paris-Dauphine.<\/p>\n\n\n\n

Le monde de 2050 sera tr\u00e8s diff\u00e9rent du monde de 2020. Nous savons d\u00e9j\u00e0 que le r\u00e9chauffement climatique et la crise de la biodiversit\u00e9 y auront un r\u00f4le de premier plan et il est indispensable que cette jeunesse s’\u00e9quipe pour comprendre les enjeux auxquels ils feront face. C\u2019est pourquoi 2050 a co-\u00e9crit et co-financ\u00e9 un cours transdisciplinaire sur les enjeux \u00e9cologiques du XXI\u00e8me si\u00e8cle, con\u00e7u par Ivar Ekeland, en collaboration avec la fondation Madeleine et l\u2019Universit\u00e9 Paris Dauphine.<\/p>\n\n\n\n

Ce cours r\u00e9alise une synth\u00e8se unique en son genre, rendant accessibles les travaux de recherche scientifiques en parcourant les disciplines pertinentes, de la physique et la biologie \u00e0 l’\u00e9conomie et \u00e0 la philosophie.<\/p>\n\n\n\n

Ce cours est plac\u00e9 en licence libre Creative Commons dans le but d\u2019en faire un commun (CC-BY-SA). Cela signifie que tout un chacun est libre de le r\u00e9utiliser, de le distribuer, de le citer, de le modifier et d\u2019en adapter les contenus, y compris \u00e0 des fins commerciales.<\/p>\n\n\n\n

Les d\u00e9fis environnementaux<\/a>T\u00e9l\u00e9charger le PDF<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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